Навыки самообслуживания, что может быть проще, научи одеваться-раздеваться, есть, убирать за собой и красота.
Не всё так просто.
Навык самообслуживания это и подготовить всё необходимое для учёбы на завтра, и раздеться, а затем убрать одежду на место, убрать игрушки после игры, подмести/вымыть пол/пропылесосить и после убрать на место тряпки/веник/пылесос, и постирать свои грязные трусы/носки, выжать и повесить сушить, а затем сложить на место.
И каждый навык появляется через овладение мелкими навыками, делим навык на шажки, дробим наш навык на несколько составляющих.
Например, я понимаю что ребёнок не всегда может одеть футболку. Оцениваем что в одевании футболки может? Взять футболку и просунуть руку - может, а со второй рукой и головой - проблема. Значит учим именно этому, до полного одевания. И, конечно, для формирования навыка выбираем футболку на размер побольше, а когда овладеет - предлагаем одеть более узкую футболку своего размера.
Раздеться, аккуратно сложить и убрать одежду на место.
Аккуратно сложить - это что мы имеем в виду? Вывернуть и шов ко шву сложить на полку.
Если ребёнок не умеет выворачивать одежду, то аккуратно сложить навряд ли сможет. Значит сначала учим выворачивать носки, колготки, футболки, водолазки, штаны и остальные вещи, а уж потом аккуратно складывать.
Как минимум у одежды должно быть конкретное место до которого ребёнок беспрепятственно дотягивается.
У меня: плечики для курток находятся чуть выше моего роста, а значит даже если ребёнок захочет убрать свою куртку на место, в свои 4 года сделать не сможет.
Трусы и футболки лежат высоко на полке - ребёнок не может дотянуться.
Организуем пространство так, что бы ребёнок мог реализовать свой навык самообслуживания.
Мои мысли сейчас об организации пространства.
